"Entre las novedades del miércoles llegó a la biblioteca el libro Libraries and the Mega-Internet Sites, un informe de Primary Research Group. El informe analiza con una serie de encuestas a bibliotecas su actitud y uso de determinados sitios web. Algunos de esos sitios son característicios de la web 2.0 y, aunque hay más, he centrado la atención en tres de ellos: Wikipedia, YouTube y Flickr. Los datos son muy interesantes." (leer más...)
Vía: DosPuntoCero
miércoles, 30 de abril de 2008
Libraries and the Social Web?
"A recent feedback message questioned whether libraries have a place on the social Web. If ease of use, community, experience and knowledge are valued; then libraries and librarians are perfectly suited for this new online environment. Many, many other bloggers have posted on this topic, including all of the bloggers ranked by OEDb and several books and articles have been published on the topic lately. This is just my take from the WorldCat.org side of things." (...)
Vía: WorldCat Blog
Vía: WorldCat Blog
lunes, 28 de abril de 2008
Comunidad2.0's Slideshows
Comunidad 2.0 responde a las iniciativas del Decanato de Asuntos Académicos de Administración Central, en responder a unas necesidades colectivas que enfrentan las bibliotecas de la UPR.
Comparto con ustedes esta coleccion de presentaciones sobre diversas herramientas de la web 2.0.
jueves, 24 de abril de 2008
Discos Duros Virtuales (DDV): alternativa de almacenaje
¿Qué son los discos duros virtuales (DDV)?
Es un servicio que se ofrece a través de la red, en el cual usted se suscribe a un espacio de un servidor donde puede almacenar, transferir, compartir archivos y tener acceso rápido desde cualquier parte del mundo. Puede guardar archivos pesados como presentaciones, música, hojas de cálculo, documentos en pdf, bases de datos, fotos, vídeos, etc.
¿Cuáles son sus ventajas?
Tiene la opción de compartir tus trabajos, como presentaciones y vídeos, con tus estudiantes y compañeros sin tener que enviarlos directamente por e-mail. (http://www.saberes.net/) Muchos de los servicios son gratis.
Te recomiendo:
Divshare es un disco duro virtual el cual posee diversas maneras de compartir y archivar sus documentos. Recuerde siempre leer sobre los términos de uso ya que muchos de ellos requieren mantenimiento. Usted decide si comparte o no sus documentos. Divshare es fácil de utilizar, solo necesita abrir una cuenta. http://www.divshare.com/
En este enlace tendrá muchas opciones de discos duros virtuales que puede suscribirse gratis.
http://mashable.com/2007/07/28/online-storage/
Presentación de Discos Duros Virtuales a través de DivShare
Discos Duros Virtuales
Norayma Celpa
Bibliotecaria Auxiliar II
UNE
Es un servicio que se ofrece a través de la red, en el cual usted se suscribe a un espacio de un servidor donde puede almacenar, transferir, compartir archivos y tener acceso rápido desde cualquier parte del mundo. Puede guardar archivos pesados como presentaciones, música, hojas de cálculo, documentos en pdf, bases de datos, fotos, vídeos, etc.
¿Cuáles son sus ventajas?
Tiene la opción de compartir tus trabajos, como presentaciones y vídeos, con tus estudiantes y compañeros sin tener que enviarlos directamente por e-mail. (http://www.saberes.net/) Muchos de los servicios son gratis.
Te recomiendo:
Divshare es un disco duro virtual el cual posee diversas maneras de compartir y archivar sus documentos. Recuerde siempre leer sobre los términos de uso ya que muchos de ellos requieren mantenimiento. Usted decide si comparte o no sus documentos. Divshare es fácil de utilizar, solo necesita abrir una cuenta. http://www.divshare.com/
En este enlace tendrá muchas opciones de discos duros virtuales que puede suscribirse gratis.
http://mashable.com/2007/07/28/online-storage/
Presentación de Discos Duros Virtuales a través de DivShare
Discos Duros Virtuales
Norayma Celpa
Bibliotecaria Auxiliar II
UNE
miércoles, 23 de abril de 2008
Library of Congress Subject Heading Suggestion Blog-a-Thon
Do subject headings still matter? We say they do.
Does the Library of Congress always identify accessible and appropriately named headings and implement them in a timely manner? We say not always. All you have to do is spend one day behind a reference desk to see examples of biased, non-inclusive, and counterintuitive classifications that slow down, misdirect, or even obscure information from library users. As librarians and library workers, providing access to information is important-and classifying it in ways that are inclusive and intuitive strengthens our egalitarian mission.
Between now and Sunday, April 27, Radical Reference invites you to suggest subject headings and/or cross-references which will then be compiled and sent to the Library of Congress. You can either choose one previously suggested by Sandy Berman (pdf or spreadsheet) or propose your own.
This is a chance to positively impact the catalog of the de facto national library of the United States, which also impacts cataloging all over the world! Here's how...
The planSome time between now and Sunday, April 27 at 6pm Eastern:
1. Select one or more subject headings or cross-references to suggest
2. Provide material to support your suggestion (in the form of a link and excerpted text/image)
3. Blog it somewhere (your own site; Radical Reference--if you're a registered and authenticated user on the site, you can create your own blog post, if not, just make it a comment to this post; an online file sharing service like Google Docs or Zoho)
4. Tag it for del.icio.us: rr_lcsh2008 and for:radical_reference. If you don't have a delicious account email me, and I'll tag it for you.
5. If you are suggesting a subject heading not previously submitted to LC (e.g. not on Sandy's scorecard), also submit your proposal to the Program for Cooperative Cataloging.
6. For discussion and help, join the Meebo and/or Skype chat,which will be active on Sunday from 4-6 ET for sure, and other times, as staffed.
7. If you are in the NYC area, you can come to the ABC No Rio Computer Center on Manhattan's Lower East Side for some in person collaboration.
8. We will email a link to the tagged items to LC, print out a copy of each blog post and mail it to Sandy, and we're kinda hoping that the members of the RADCAT (radical cataloging) discussion list will consider entering some of the suggested headings properly into the proposal form
Example of a new subject heading request.
Example of a new cross-references request.
Fuente: http://radicalreference.info/lcsh/2008/blog-a-thon
Does the Library of Congress always identify accessible and appropriately named headings and implement them in a timely manner? We say not always. All you have to do is spend one day behind a reference desk to see examples of biased, non-inclusive, and counterintuitive classifications that slow down, misdirect, or even obscure information from library users. As librarians and library workers, providing access to information is important-and classifying it in ways that are inclusive and intuitive strengthens our egalitarian mission.
Between now and Sunday, April 27, Radical Reference invites you to suggest subject headings and/or cross-references which will then be compiled and sent to the Library of Congress. You can either choose one previously suggested by Sandy Berman (pdf or spreadsheet) or propose your own.
This is a chance to positively impact the catalog of the de facto national library of the United States, which also impacts cataloging all over the world! Here's how...
The planSome time between now and Sunday, April 27 at 6pm Eastern:
1. Select one or more subject headings or cross-references to suggest
2. Provide material to support your suggestion (in the form of a link and excerpted text/image)
3. Blog it somewhere (your own site; Radical Reference--if you're a registered and authenticated user on the site, you can create your own blog post, if not, just make it a comment to this post; an online file sharing service like Google Docs or Zoho)
4. Tag it for del.icio.us: rr_lcsh2008 and for:radical_reference. If you don't have a delicious account email me, and I'll tag it for you.
5. If you are suggesting a subject heading not previously submitted to LC (e.g. not on Sandy's scorecard), also submit your proposal to the Program for Cooperative Cataloging.
6. For discussion and help, join the Meebo and/or Skype chat,which will be active on Sunday from 4-6 ET for sure, and other times, as staffed.
7. If you are in the NYC area, you can come to the ABC No Rio Computer Center on Manhattan's Lower East Side for some in person collaboration.
8. We will email a link to the tagged items to LC, print out a copy of each blog post and mail it to Sandy, and we're kinda hoping that the members of the RADCAT (radical cataloging) discussion list will consider entering some of the suggested headings properly into the proposal form
Example of a new subject heading request.
Example of a new cross-references request.
Fuente: http://radicalreference.info/lcsh/2008/blog-a-thon
Nosotros somos la Web
Esta presentación fue realizada por el Prof. Antonio Vantaggiato en la Universidad del Este en el Día de Desarrollo Profesional. Nos explica que significa la Web 2.0 y nos enseña herramientas que podemos utilizar en el plano profesional y personal.
Norayma Celpa
Bibliotecaria Auxiliar II
UNE
martes, 22 de abril de 2008
Comunidad de Aprendizaje de Desarrollo de Colecciones
Veronica Delgado
Marialia Siaca
Carmen N. Ayala
Virginia Zayas
Reinaldo Acevedo
María Claudio
Carmen L. Montañez
Ana L. Estarella
María Gómez
Gabriel López
Norayma Celpa
Luisa Torres
Ingrid Rivera
Maricarmen Cruz
Todos los miembros pertenecen al Sistema Universitario Ana G. Méndez.
Marialia Siaca
Carmen N. Ayala
Virginia Zayas
Reinaldo Acevedo
María Claudio
Carmen L. Montañez
Ana L. Estarella
María Gómez
Gabriel López
Norayma Celpa
Luisa Torres
Ingrid Rivera
Maricarmen Cruz
Todos los miembros pertenecen al Sistema Universitario Ana G. Méndez.
Metas y Objetivos
Metas:
1. Crear equipos de interés común que contribuyan al desarrollo profesional.
2. Crear proyectos colaborativos para la adquisición de nuevas herramientas de trabajo.
3. Fortalecer las áreas que componen el desarrollo de colecciones.
Objetivos
1. Intercambio de información para fortalecer las áreas de desarrollo de colecciones.
2. Minimizar costos utilizando al máximo los recursos existentes.
3. Maximizar el desarrollo profesional del bibliotecario.
1. Crear equipos de interés común que contribuyan al desarrollo profesional.
2. Crear proyectos colaborativos para la adquisición de nuevas herramientas de trabajo.
3. Fortalecer las áreas que componen el desarrollo de colecciones.
Objetivos
1. Intercambio de información para fortalecer las áreas de desarrollo de colecciones.
2. Minimizar costos utilizando al máximo los recursos existentes.
3. Maximizar el desarrollo profesional del bibliotecario.
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