Reseña del VIII Congreso de Bibliotecarios de la Universidad Ana G. Méndez

 11 de julio de 2019

San Juan, Puerto Rico

Las gestiones bibliotecarias de la Universidad Ana G. Méndez (UAGM) están dirigidas a satisfacer las necesidades de información de sus usuarios, y fomentar en ellos el desarrollo de las destrezas en el manejo de la información, de manera que satisfagan sus requerimientos académicos y se conviertan en aprendices de por vida (Universidad Ana G. Méndez, 2019). Como parte de este proceso el desarrollo profesional de los bibliotecarios debe ser continuo, por lo que cada año, como parte de la Semana de la Biblioteca, los bibliotecarios de la UAGM participamos de un congreso donde se discuten diversos asuntos profesionales.

El viernes, 26 de abril de 2019, se llevó a cabo, en el Hotel Verdanza en Isla verde, Puerto Rico, el VIII Congreso de Bibliotecarios de la UAGM. Las conferencias estuvieron relacionadas con el proceso de integración de la UAGM, los marcos de referencia de alfabetización informacional, la comunicación efectiva y el futuro de la biblioteca. Cabe señalar que este fue el primer Congreso de Bibliotecarios bajo la unificación y cambio de nombre de la Universidad.

Una calurosa y motivadora bienvenida nos brindó el Dr. Edgardo Rosaly Manfredy, VP Asociado y VP de Planificación y Asuntos Académicos de la UAGM, seguido de la Plenaria sobre el “Proceso de Integración de la UAGM” por el Dr. Jorge Crespo Armáiz, VP de Planificación y Asuntos Académicos. Crespo Armáiz expuso que el 4 de octubre de 2018, la Middle State Commission of Higher Education aprobó el cambio de nombre de la universidad, antes Sistema Universitario Ana G. Méndez con sus universidades y localidades (Universidad del Turabo (UT), Universidad del Este (UNE), Universidad Metropolitana (UMET), Metro Orlando Campus, en Florida, South Florida Campus, Tampa Bay Campus, Capital Area Campus, en Maryland, Dallas Area Campus  y AGM Online a Universidad Ana G. Méndez, Recintos de Gurabo, Carolina, Cupey, Online y Estados Unidos Continentales. De la misma forma, más adelante, en diciembre 20 de 2018 el Consejo de Educación Superior aprobó el cambio de nombre culminando con la oficialización del proceso.

El Dr. Crespo Armaíz enfatizó la importancia y el propósito de la integración de la UAGM. Ahora la universidad tiene una sola misión y un propósito en común. Crespo Armáiz expresó que la misma nos permite garantizar el cumplimiento de nuestra misión educativa en beneficio de nuestros estudiantes, agilizar los procesos para que el estudiante logre sus metas personales y académicas y mantener y fortalecer nuestra relevancia como entidad que aporta al desarrollo económico y social de Puerto Rico y todas las comunidades que servimos. En el cumplimiento y en concordancia de nuestra misión educativa, la Dra. Waleska Rivera Suárez destacó la importancia del bibliotecario en esta función llevando a cabo en sus actividades y servicios profesionales el cumplimiento de los nuevos marcos de referencia de alfabetización informacional para la educación superior.

El nuevo marco de referencia fue publicado el 2 de febrero de 2015 por la Association of College & Research Libraries (ACRL). Este marco presenta seis conceptos básicos de alfabetización informacional (Association of College & Research Libraries, 2015). En la conferencia “Nuevos marcos de referencia: en arroz y habichuelas y Experiencia de un curso integrado al currículo”, la Dra. Rivera Suárez, Especialista en Destrezas de Información, Proyecto Título V y Catedrática Auxiliar de la Escuela de Ciencias Sociales y Humanas, Recinto de Carolina, expuso la importancia de dos cambios significativos de este nuevo marco de referencia. El primero es, que se basa en un conjunto más integrado de competencias básicas, lo cual indica la forma en que la enseñanza y el aprendizaje han cambiado y que tiene que integrarse en el contexto de disciplinas especificas; y, el segundo, la importancia de que los bibliotecarios colaboren con varios docentes de disciplinas específicas para descubrir los conceptos esenciales que desean que los estudiantes aprendan.

Con este propósito, en el 2012, el Recinto de Carolina de la UAGM se sometió a un proceso de revisión de su visión y misión educativa. La Dra. Rivera Suárez, quien participó activamente de este proceso con varios colegas, expuso que el mismo incluyó cuatro aspectos fundamentales para ser desarrollados en el currículo universitario: emprendimiento, compromiso comunitario, internacionalización e investigación, lo cual propició una revisión curricular del componente de educación general, hacia una educación enfocada en el desarrollo de competencias. En el 2015, como parte del autoestudio para la reacreditación institucional por la Middle State Commission on Higher Education se identificó la necesidad de que los estudiantes mejoraran las destrezas de información e investigación como competencia medular, por lo cual se crearon varias estrategias para incluir las destrezas de información en el currículo, entre ellas, crear un curso de tres créditos sobre destrezas de información. El propósito del mismo es enfatizar la metodología básica de cómo proceder para realizar una investigación acerca de un tema de interés. Su importancia consiste en crear la pertinencia en el estudiantado sobre la necesidad de forjar un ciudadano investigador, que sea capaz de presentar soluciones a diversas situaciones. El curso Introducción a las destrezas de Información, la Investigación y la Redacción (INGS201), fue aprobado en el Componente de Educación General- UAGM para ser brindado en el segundo año de bachillerato.  

Un aspecto importante que nos une en este proceso profesional, interdisciplinario y para el beneficio de los estudiantes y comunidades de aprendizaje en la creación del conocimiento, es la comunicación efectiva. En la plenaria “Comunicación Efectiva”, el Dr. Luis M. Mayo Santana, catedrático de Escuela de Ciencias Sociales y Humanas del Recinto de Carolina, expuso la importancia de escuchar atentamente para saber contestar asertivamente. La destreza de escuchar requiere paciencia, motivación, interés y atención en lo que el otro expresa. Interactuar con los estudiantes, facultad, comunidad académica y colegas en nuestra profesión puede ser demandante y estresante, pues las necesidades de cada persona son diferentes, así como sus actitudes. Parte de nuestra responsabilidad como bibliotecarios es poder llevar el mensaje al usuario de la manera más asertiva posible para que el mismo se sienta confiado, motivado y deseoso de tomar acción en su proceso de aprendizaje e investigación. Mayo Santana expuso que todos somos líderes en nuestras respectivas posiciones y áreas de trabajo y mientras más información compartamos entre colaboradores se van abriendo las puertas para poder innovar, crear y entender mejor la dirección de la empresa y servir mejor al cliente.

Uno de los medios más utilizados entre nosotros para comunicarnos es a través de correo electrónico, así como también utilizamos plataformas sociales para comunicarnos con los usuarios. La tecnología es parte esencial para nuestro quehacer profesional diario. Eduardo Arroyo, Presidente de Arroyo & Associates Management Consulting, ofreció una charla motivacional titulada “Bibliotecología, “Data Science” e inteligencia Artificial- ¿El futuro será?”. En la misma conversamos sobre las tendencias y tecnologías que pueden afectar el trabajo o rol del bibliotecario en los próximos tres a cinco años y qué debemos continuar haciendo, mejorar o cambiar de nuestra profesión, el servicio y visibilidad. La tecnología es un aliado para nosotros cuando la utilizamos para mejorar nuestros servicios profesionales, comunicarnos y hacernos sentir presentes en la sociedad como profesionales dispuestos a servir en el quehacer del uso ético y apropiado de la información y de la creación del conocimiento.

El VIII Congreso de Bibliotecarios 2019 de la UAGM nos brindó una visión de la importancia de nuestra profesión dentro de los cambios y las transformaciones que se están dando en la UAGM. Como bibliotecarios aportamos con nuestro servicio diariamente para satisfacer las necesidades de información de los usuarios y colaboramos en la creación del conocimiento. Aportamos a los cambios de la institución, creando cursos, talleres y servicios que ayuden a los estudiantes a prepararse como investigadores y profesionales realizando, de esta manera, un papel importante en el cumplimiento de la misión educativa de la universidad.

Referencias

Association of College & Research Libraries (2015). Framework for Information Literacy for Higher Education. Recuperado de http://www.ala.org/acrl/standards/ilframework

Universidad Ana G. Méndez, Recino de Cupey (2019). Sobre la Biblioteca. Recuperado  de https://umet.suagm.edu/biblioteca_sobre

Sobre Marie L. Medina Cetout

Estudiante de maestría de ciencias bibliotecarias y de la información de la Universidad de Puerto Rico (UPR). Bibliotecaria Auxiliar del área de Referencia encargada del área de revistas y servicio al usuario.